על מדים ובכיתה: המורה למתמטיקה שלא מוותרת על התלמידים גם מהמילואים

בצל המלחמה והתגייסות רחבת ההיקף ב-7 באוקטובר, גם ד"ר יעל נמט לא נשארה מאחור. ארבעה מבני משפחתה – בעלה, בנה, שתי בנותיה וחתנה – גויסו לשירות, והיא, מורה למתמטיקה בישיבת אמית עמיחי ברחובות, הרגישה שאינה יכולה להישאר רק בעורף.

תחילה התנדבה לנהל חמ"ל סיוע, אך מהר מאוד הבינה שזה לא מספיק עבורה. "הרגשתי שמשהו חסר לי", היא מספרת. "עשיתי שירות לאומי משמעותי, אבל לא הייתי חלק מצה"ל". מתוך תחושת שליחות עמוקה, התגייסה לצה"ל בגיל מאוחר וכיום היא משמשת כקמ"ה – קצינת מעטפת השירות בחטיבת הנגב, שם היא מובילה צוות הדואג לחוסן המשפחות של המילואימניקים ברמה החטיבתית.

אלא שגם במדים, נמט לא שוכחת את תלמידיה – במיוחד כאשר הבגרות במתמטיקה מתקרבת. "להיות גם מורה וגם מילואימניקית זה מאתגר ביותר", היא מודה. "האחריות שלי היא שהתלמידים יגיעו מוכנים, גם כשהלו"ז בבסיס צפוף".
כשהיא לא יכולה להגיע פיזית, הלמידה עוברת לזום: התלמידים מתעדים את עצמם פותרים תרגילים, שולחים לה סרטונים ומקבלים ממנה משוב אישי. "אנחנו לא מוותרים על אף אחד", היא מדגישה.

המאמץ הזה נושא פרי. בישיבת אמית עמיחי הצליחו, בהובלת נמט וצוות המתמטיקה, להוביל למהפך של ממש: למעלה מ-50% מהתלמידים זכאים כיום לבגרות ב-5 יחידות מתמטיקה – לעומת 21% בלבד לפני עשור. כיום עומד הנתון על 52%, כמעט כפול מהמוסדות הדומים.

אחד ממיזמי הדגל של נמט הוא "רצים ל-5" – תוכנית ייחודית המשלבת מצוינות לימודית עם פעילות גופנית. במסגרת המיזם, תלמידי 5 יחידות מתמטיקה מתאמנים גם בריצה משותפת של 5 קילומטרים, מציבים יעדים ומפתחים משמעת עצמית בשני התחומים. המיזם הוקדש לזכר בוגרי הישיבה סרן אייל מבורך טויטו וסמ"ר מיכאל בן חמו שנפלו במלחמה – ואף מקבל משמעות אישית במיוחד, כאשר טויטו עצמו היה חלק מהפרויקט בעבר.

לצד עבודתה בהוראה, נמט פועלת גם בזירה הארצית כמדריכה למתמטיקה במנהל לחינוך התיישבותי במשרד החינוך, שם היא מקדמת את תוכנית "בגרות הייטק" בכ-180 בתי ספר. מבחינתה, חינוך למצוינות הוא לא פחות ממשימה לאומית.
"לאפשר לכל תלמיד ותלמידה להגיע ל-5 יחידות מתמטיקה – זה מנוע הצמיחה של המשק הישראלי", היא אומרת. "לתרום למדינה בכיתה או על מדים – זו אותה שליחות".

אור וייס, תלמיד כיתה י"ב בישיבה, מעיד על המחויבות הבלתי מתפשרת: "גם כשהמורה יעל במילואים, היא ממשיכה ללמד אותנו בזום, ללוות ולתרגל. למרות המצב, היא אכפתית ועושה הכול כדי שנצליח".

ראש הישיבה, הרב דוד פסטין, מסכם: "יעל היא מודל לחיקוי – לשילוב של מצוינות, אחריות ונתינה. הדוגמה האישית שלה היא שיעור אמיתי בחינוך עבור התלמידים".