עיריית בת-ים מציינת את יום הזיכרון ליצחק רבין ז"ל בטקסים חינוכיים ופעילויות ברחבי העיר
היום, 4.11.25, מציינת מדינת ישראל שלושים שנה לרצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל, רצח שטלטל את החברה הישראלית והותיר צלקת בנפש הישראלית. בת-ים מתייחדת עם זכרו של המנהיג שפעל למען שלום, אחדות ותקווה, ומדגישה את המחויבות לחנך לדיאלוג, סובלנות וכבוד הדדי.
- מערכת האתר
- י"ב חשון התשפ"ו
ביומיים האחרונים התקיימו ברחבי העיר בת-ים טקסים מרגשים, מפגשים ערכיים ושיחות עומק בבתי הספר, אשר עסקו במורשתו של רבין ובערכים של שלום, דמוקרטיה, אחווה וסובלנות. האירועים נועדו להנחיל לדור הצעיר את חשיבות ההקשבה, השיח המכבד ויכולת ההידברות גם ברגעים של מחלוקת.
בבית הספר "ראשונים" נערך טקס מרגש לציון 30 שנה לרצח, בהשתתפות תלמידים, הורים וצוותי חינוך. הטקס, שנערך בסימן "כשאנחנו מופרדים – אנחנו חלשים, כשאנחנו ביחד – אנחנו חזקים", עסק בחשיבות האחדות, הערבות ההדדית וההתמודדות עם חילוקי דעות מתוך כבוד ופיוס.
במקביל, התקיימו מפגשי שיח ייחודיים בין תלמידות "דרכא חדש" לתלמידות "דרכא בית וגן", ובין תלמידי "דרכא חדש" לתלמידי "דרכא המר". המפגשים, שנערכו ברוח "הסיפור הישראלי שלנו", עסקו בסבלנות, קבלת האחר ובדילמות חברתיות המלוות אותנו. האווירה היתה מעוררת השראה, והנכונות של בני הנוער להקשיב ולדבר בכנות הדגישה את התקווה הגדולה הטמונה בדור הצעיר.
בבית הספר שרת הובילו היום טקס מרגש שנערך בפני כל תלמידי בית הספר והקהילה. את הטקס המיוחד הגישו תלמידי כיתות ד'. בטקס בא לידי ביטוי החיבור בין הדורות והרצון להמשיך את דרכו של רבין דרך של תקווה, אחדות ואמונה באדם. בנוסף, במהלך השבוע הועברה מצגת ערכית ומרגשת ועסקה בדמותו של יצחק רבין, בדרכו כמנהיג וכאדם.
נציגי מועצת התלמידים העירונית של בת-ים לקחו חלק בעצרת של מועצת התלמידים הארצית במרכז רבין בתל אביב. במהלך היום השתתפו בני הנוער בסיור חינוכי במרכז רבין, עברו סדנאות בנושא מנהיגות ודמוקרטיה, והשתתפו בעצרת המרכזית שבה נכחו דליה רבין, בכירי משרד החינוך ונציגי מנהל חברה ונוער. המעמד היה עוצמתי וסימל את החיבור בין זיכרון העבר לבין האחריות לעתיד.
מהעירייה נמסר: "עיריית בת-ים תמשיך לפעול לחיזוק ערכי הדמוקרטיה, ההקשבה והאחדות בקרב תושביה. יום הזיכרון ליצחק רבין ז"ל מזכיר לכולנו את האחריות לשמור על שיח מאחד ועל חברה ישראלית מלוכדת, חזקה וערכית."